无锡家教网:无锡市民办辅仁中学简介


来源:无锡启航家教 日期:2020/2/21
1993年,江苏省全面推开初高中分流的中小学体制改革,无锡市第二中学这所江南百年名校,也面临初中剥离的形势。关心母校发展的一些老校友们提出建议,为确保高中的优质生源,保留初中教师队伍,由校友会承办民办中学。于是,在改制后的第二年(1994年),经审批,无锡市民办辅仁中学建校招生。
 
取名“辅仁”,经过长时间的酝酿。二中的前身是私立辅仁中学,学校创办者以繁荣无锡的文化教育为己任,他们不谋私利,筹措资金,延聘名师,开辟了无锡教育的一片新天地。七十多年后,民办学校适应改革开放的需要又一次亮相锡城,作为一个新型的办学主体,学习前人的高风亮节,为社会多办好事、善事,既是一种社会责任,也是一种道德追求,经校友会提议,新办的学校取名“辅仁”。
 
“辅仁”两字,取自论语“以文会友,以友辅仁”。仁,是中国传统的治国方略,也是国民一贯追求的道德取向。校友会希望,民办辅仁中学能够坚持全面发展的教育方针,以德治校,励精图治,办出成绩,办出水平,重振当年辅仁中学的雄风。
 
民办辅仁的建校得到广大校友的支持,北京、上海、南京校友会纷纷发来贺电、贺信。三八届校友、香港著名实业家唐宏源先生先后捐赠数拾万港元,赞助校舍建设和添置教学设备。德高望重的老校友李永锡先生,虽然年事已高,但为建校出力奔走,多方沟通。他们为辅仁的创办,出力出资,功不可没。
 
“辅仁”实行董事会领导下的校长负责制。首任董事长由校友会会长黄宁一同志担任。首届董事会成员17人,为便于工作,设立常务董事会,黄俊卿同志、夏秀英同志被推选为副董事长。首任校长胡锡栋同志,第二任校长李振权同志,第三任校长周建平同志,第四任校长黄民南同志,第五任校长田胜龙同志。现任董事长周建平同志。
 
二十年,历史长河中的瞬间,但辅仁却实现了时空的跨跃。
 
1994年,辅仁在校学生180名。今天,来自全市数十所小学的近1200名优秀学生在这里接受良好的教育。学校多年来坚持八轨制,不盲目扩招,努力办成一所人民满意的精品学校。
 
1994年,全校教师仅16名,全部向二中借用。今天,已形成了一个本科率接近100%、职称比例合理、敬业爱岗、业务精良的优质师资群体。这个师资群体和谐稳定、刻苦钻研;这个师资群体静心教书、潜心育人;这个师资群体已有18位老师被评为教学新秀、教学能手和学科带头人。
 
1994年,作为一所初创的民办中学,辅仁未被认知。今天,辅仁以优良的校风,严谨的教风,求实的学风,成为广大小学毕业生理想的求学场所。民办辅仁中学先后被评为无锡市文明单位、无锡市德育先进单位、江苏省现代化示范初中。学校党支部被评为无锡市教育系统凝心聚力先进党组织。学校团委被评为无锡市五四红旗团委。
 
二十年,不懈探索。我们坚信:“路就在脚下,勇于实践,不断探索,定能成功”。辅仁坚持“传承道德文明,弘扬先进文化,培养创新能力”的办学宗旨,全面贯彻党的教育方针,努力开展人文教育,引导学生“政治上能自辨,道德上能自律,学习上能自强,行为上能自控,生活上能自理”。自强不息成为辅仁师生的灵魂。
 
二十年,辛勤耕耘。辅仁教师,严谨善教,求真务实;辅仁学生,勤奋学习,善于思索,追求真知,勇于创新,在各项学科竞赛中屡屡获奖,历届毕业生绝大部分达到重点高中录取线。辅仁毕业生,一大批就读于北大、清华、复旦、交大、南大等著名高校。
 
二十年,辅仁巨变。办学初期,租借二中的校舍。辅仁教职工从零开始,艰苦创业,三次征土35亩,2000年5700平方米的教学大楼拔地而起,2003年又建成7200平方米的综合实验楼。2008年学校建成了包括250米环形塑胶跑道的田径场和喷泉莲池等景点。今天,辅仁拥有了设施完善的教室、实验室、图书馆、体育馆、报告厅。教室里窗明几净,一尘不染;校园里喷泉池沼,鸟语花香。辅仁的面貌发生了日新月异的变化。
 
辅仁坚持“校风、教风、学风”的建设。我们倡导“正直、严谨、挚爱、奉献”的教风。正直为师之魂,严谨为教之范,挚爱为师之情,奉献为师之品。辅仁坚持以这样的指导思想建设自己的师资群体。我们倡导“明道进德,励志图强”的校风,鼓励全体师生明做人处事之道、明求学执教之道,立远大志向,建报国伟业。师风的导引,校风的熏陶,辅仁学生逐步养成了“勤学求索,务实创新”的学风,他们在这片沃土中健康地成长。
 
1998年,辅仁建立直属党支部,李振权同志担任第一任书记,现有党员24名。全体党员事事争先,在学校的各项工作中发挥了先锋模范作用。
 
2003年,无锡市第二中学更名为无锡市辅仁高级中学,校名改了,与民办辅仁中学的关系依然密切,在无锡老百姓的心目中,一个是大辅仁,一个是小辅仁,似乎两个辅仁本来就是一家人。回首过去的二十年,民办辅仁探索和艰辛交织,发展与奋进辉映,结出了累累硕果;展望未来,辅仁的前景将更加光辉灿烂。

编辑者:无锡家教无锡家教网)



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