近日，无锡市塔影中心小学语文教研组开展“思维课堂转型下的作业优化设计”专题研讨活动。
研讨初始，学校语文教学负责人桂冠群老师介绍了“双减”背景下小学语文作业设计的意义及相关要求，分享了立足单元整体进行作业优化的思路和策略，指出作业设计思路从单元整体进行架构，将作业设计纳入课堂教学设计、将作业设计贯穿学生校内外生活。
全体语文老师认真学习了区四年级语文《猫》的作业单设计方案，各抒己见。大家群策群力，明确并梳理了作业设计的要点：以新课标为准绳，明确每个年段每个单元目标定位；以语文要素的落实为重点，力求学生能力的发展；控制练习的时间和难易，认真研读配套练习册，做到不重复、多强化；每课时作业综合考虑课前、课中和课后的有效衔接。根据区级命题比赛方案，各年级组进一步明确了命题优化的两种路径，一是对试题资源进行重新选择、编排和设计，二是情景试题的创新设计。使命题方向更清晰、内容和形式更综合，评价效益更优化。
在“双减”政策落实的背景下，推动作业改革，减轻学生负担，回归教育本真，是对学生健康成长的呵护，也是提升教学品质的关键。通过此次作业设计专题培训活动，塔小语文教研组将不断努力探索，优化作业设计，提升学生素养，构建高品质课堂。