为探索课题研究的有效途径，梳理课题研究的思路，提高学校校本教研质量，促进教师专业成长，带着对教育教学的思考，无锡市杨市中心小学于近日在报告厅举行了主题为“砥志研思 笃行致远”校本教研终期展示活动。
虞敏波副校长主持了本次活动。虞校指出，教研汇报会是一个相互学习的过程，更是一个抛砖引玉的过程，旨在促进老师们在日常教学中不断发现、提炼问题，扎实研究，有力推动“三生”课堂建设，达到以研促教、提升教学质量的根本目的。
教而不研则浅，研而不教则空。学科教研组长卫宁、张海珍、周晓艳老师分别就本学期各自的研究课题《主题情境下语文学习任务群设计的策略研究》《基于儿童思维进阶的数学课例研究》《单元整体理念下的板块融合推进教学研究》的教研情况进行了全面的梳理。一学期来，杨市中心小学以课题引领教研，以问题为导向，确立各学科组教研主题，以课例为依托，展开“听、观、研、思、改”五位一体的研究模式，深入打造扎实高效的“三生”课堂。
继大组汇报后，徐淼淼、管漪雯、吴晓楠、杨婉婉、徐磊、杨晨六位申领个人微课题的青年老师也分别汇报在大组课题引领下开展小课题研究的成果与收获。青年教师以问题为导向，立足新课标及课堂实践进行汇报，可谓精彩纷呈。
独行不如众行，智慧在于碰撞。在用心聆听各教研组和微课题领题人的汇报后，不同学科组的老师各抒己见，发表自己的看法。唐晓宇校长肯定了老师们使微课题真正与课堂教学相结合，深化学校的课题进课堂活动，从而让课题研究真正成为教师专业成长的重要途径。
学而有思，思而行远，深耕细作，笃行致远。本次校本教研小课题终期展示汇报不仅是教学实践中的一个阶段总结，更是一个新的研究起点。学校各学科将继续立足本校科研实践基础，聚焦真问题，找到真举措，开展深研究，让教育和科研流水常新。