6月25日，无锡市峰影小学组织一二年级全体学生开展无纸化测评活动，充分发挥评价的激励性和发展性，进一步推进峰影小学培养“积极实践的阳光学子”教学理念，提升学生的综合运用能力。
本次比拼分为语数两个学科，每个学科设置2-3关，每关3星水平评价。学生任意抽取并完成相应比拼，测评教师在各闯关测评卡上以星级评价认定。
立足学生的基本认读能力和实践应用能力，一、二年级语文学科组科学设置了“诗词小达人”“小小朗读者”“小小书法家”几个关卡，重在考察学生的诗词积累、口语表达及书写能力。
数学学科重在考察学生计算能力和解决实际问题能力，基于此，巧妙设计了“小小设计师”“小小售货员”“时间管理小达人”“定向小达人”等关卡，既提升了学生举一反三、融会贯通的能力，又能把数学知识运用到实际生活中，学以致用。
不以纸笔论高低，虽无笔墨也飘香。此次素养测评活动，关注学生学习过程的评价，聚焦学生学习能力的提升，是峰影小学在“双减”背景下，对学生素养评价的又一次尝试和探索，孩子们在多元、开放的评价中收获知识、体验成功、健康成长。未来，在探索“双减”工作的路上，峰影小学继续以学生为主体，以活动为载体，实现学生德智体美劳全面发展。（撰稿：一年级部 李光玲）