梁溪区:再添国家级荣誉


来源:启航家教网 日期:2023/08/19

  >近日,2022年国家级教学成果奖获奖项目公布。东林小学《小学语文素养表现型教学的实践探索》荣获基础教育国家级教学成果奖一等奖。这是无锡大市义务教育阶段首次获得该奖项。


  >《小学语文素养表现型教学的实践研究》立足于解决“小学语文教学中普遍存在的‘知识灌输’及‘惰性知识泛化’的现象,学生被动参与,缺少主动表现机会。”“描述关键表现的层级化学习目标缺失,语文素养的培育过程模糊。”“学习支持系统不完善,缺少触发素养表现的平台。”三个主要问题。凝练“在表现中成长”的学习观。以引导学生“出场”为素养培育的基本路径,学用一体,知行合一;构建层级化目标体系。以核心素养为导向,对应教学要求、课程内容,围绕关键表现,设计进阶性学习目标。创生表现型教学范式。以“目标、任务、活动、评价”等要素构建课堂结构,生成分享聚焦、立体研讨、迁移运用、整理建构等典型学习表现方式。开发工具箱。设计课堂观察量表,研制学习展评单,建成素养表现作业库。打造多维学习场。创设激情引趣课堂情境,链接日常生活,开发剧场课程,构建数字化展示平台。


  >2021年12月获得江苏省基础教育类教学成果奖特等奖。当代教育家顾明远赞誉“素养表现型教学是教育转型的真正实践”。


编辑者:无锡家教无锡家教网)



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