通过学习共同体和科研共同体，市北高中力争实现学科教研有力度，课堂教学有深度，教师发展有高度，学生成长有广度，助推学校高品质特色高中发展。由此，市北高中在课程改革、教学评价和创新发展方面都不断进行尝试和探索。
10月16日，市北高中新学期召开了学科组长会议，教务处李树民主任主持本次活动。围绕“生态科技教育”高品质特色高中建设，李树民主任介绍了地理学科实践探索成果，例举了地理学科课程的特色主题提炼，对学校各学科组布置了本学期教研具体任务。本学期，市北高中将继续聚焦“新课程”“新教法”“新高考”，从教学视野走向课程视野，探索教学评一体化理念下单元整体教学和作业设计，挖掘学科育人价值，让学科育人有意思、有意义、有可能，借助数据对课堂教学画像，探索建立教师教学述评制度，并高质量完成市素质教育综合教学督导。
会上，周爱民校长对学科组教研工作进行指导，每个学科组要有“一盘棋，一本帐”，“带好一群人”，踏踏实实“做好一些事”，让高品质特色高中发展体现在学校课程建设、教学变革中。
“独行速，众行远。”教研不仅是教师思想迸发的过程，也是教师们学习成长过程。市北高中建构教师学习共同体、学科组科研共同体，加强教师队伍建设，努力促进高品质特色高中发展。
