为深入贯彻《梁溪区“1+3+X”教学高质量发展推进意见》，扎实推进“跨学科主题学习”课改项目落实，进一步践行新课标理念，探索跨学科主题课程实践，深化课程改革，5月22日下午，梁溪区教师发展中心举办了跨学科研究项目第四次研讨活动。本次活动由无锡市南长实验中学承办。
无锡市南长实验中学语文学科胡佳琳、数学学科丁亮、英语学科汤善钧三位年轻教师奇思妙想，打破学科壁垒，将美术、地理、生物等学科与本学科知识融合，展示了《在长江源头各拉丹冬》《房屋的采光》《MakingWaterSafe》三节各具特色的跨学科主题课例。他们采用探究、合作和实践等多种学习方式，设计驱动性活动解决真实问题，用润物细无声的教育，实现“做中学”“用中学”“创中学”，激发学生创造性成长，提升学生核心素养。
梁溪区教师发展中心数学研训员赵育新、语文研训员陈莹、英语研训员钱磊全程参与听课并作精彩点评。他们认为三位教师能研读新课标，在素养导向下开展跨学科主题学习的实践探究，值得赞许。无锡市南长实验中学胡晓红副校长和无锡市南湖小学丁红雅老师作为梁溪区跨学科研究项目试点学校代表分别作《从“融”问道，相“质”而行》《破茧·蝶变》主题讲座，介绍学校跨学科主题学习探索行动。梁溪区教师发展中心副主任汪嵘作总结发言，对精心备课的老师们给予了肯定，也提出了科学、合理的建议，并鼓励大家在学科融合的时代背景下继续深耕教研，积极探索实践跨学科融合教学。
跨学科教学研究是一场奇妙之旅，梁溪教育人勇于探索、勤于实践，共同书写了新时代梁溪教育的智慧表达。未来已来，我们将众行致远，奋楫笃行，让学生的核心素养在课堂生长，让融合之花长开常盛。
